- de protéger votre enfant des dangers;
- d’aider votre enfant à apprendre à se contrôler;
- d’aider votre enfant à acquérir le sens des responsabilités;
- d’aider à lui inculquer des valeurs.
En qualité de parent, vous avez noué un lien d’attachement unique avec votre enfant. Si vous utilisez des mesures disciplinaires de manière plus respectueuse et que vous vous assurez qu’elles sont constantes et justes, vous obtiendrez des effets positifs durables.
La Société canadienne de pédiatrie déconseille vivement le châtiment corporel, y compris la fessée.
Comment faire pour que la discipline fonctionne bien?
Le meilleur moyen de faire face à des comportements difficiles, c’est de les prévenir. Toutefois, il arrivera que votre enfant adopte des comportements non acceptables. Dans de telles situations, votre enfant doit trouver que la mesure disciplinaire est juste. Si les mesures ne sont pas constantes (toujours les mêmes, dans la mesure du possible), votre enfant les trouvera déroutantes.
Comment puis-je aider mon enfant à apprendre à bien se comporter?
- Félicitez-le et donnez-lui régulièrement des marques d’affection.
- Sachez quoi ignorer.
- Prévoyez des transitions entre les activités, et parlez-en à votre enfant pour qu’il sache à quoi s’attendre.
- Proposez des choix limités et réalistes que vous trouvez acceptables.
- Acceptez les erreurs.
- Donnez-lui l’exemple.
Expliquez à votre enfant à quoi vous vous attendez et donnez-lui les règles d’un bon comportement. Rappelez-lui régulièrement les règles et les limites. Une bonne limite :
- est adaptée à l’âge et à l’étape de développement de votre enfant;
- aide votre enfant à se contrôler;
- protège votre enfant et son entourage;
- est expliquée dans un langage simple;
- est mise en pratique avec fermeté, respect et gentillesse.
Comment dois-je réagir à un mauvais comportement?
Les mesures disciplinaires que vous utiliserez dépendront de l’âge, de l’étape de développement et de la personnalité de votre enfant, de même que de nombreux autres facteurs. Voici quelques stratégies pour vous aider :
Réorientez votre enfant vers une autre activité
La réorientation, c’est-à-dire le transfert d’une activité à une autre, fonctionne bien avec les tout-petits, et parfois avec les enfants plus âgés.
Lorsque vous réorientez votre enfant, expliquez-lui avec des mots ce que vous ne voulez pas qu’il fasse, pour qu’il apprenne.
Utilisez les conséquences logiques
Appliquez des conséquences claires aux mauvaises actions, directement liées au comportement. Par exemple, si votre enfant d’âge préscolaire lance des aliments sur le plancher, demandez-lui de vous aider à ramasser le dégât. Une fois le dégât ramassé, la conséquence est terminée.
S’il n’y a pas de conséquence évidente à son geste, vous pouvez lui retirer un privilège. Chez les jeunes enfants, la conséquence doit être immédiate. Par exemple, un enfant qui joue trop brutalement pourra être obligé de jouer à l’écart des autres enfants pendant une courte période.
Encouragez la résolution de problèmes
La résolution de problèmes aide votre enfant à apprendre les conséquences de ses actes. Aidez votre enfant à trouver une solution à son mauvais comportement : il sera plus susceptible de la mettre en application.
Que faire si mon enfant fait une crise de colère?
Les crises de colère font partie du développement normal de l’enfant. Elles sont causées par des émotions négatives intenses que votre enfant est incapable de contrôler ou d’exprimer autrement.
Vous pouvez éviter certaines crises de colère en :
- félicitant votre enfant pour son bon comportement;
- évitant les éléments déclencheurs dans la mesure du possible, comme la faim ou l’excès de fatigue.
- distrayant votre enfant et en le réorientant vers d’autres activités.
- demandant à votre enfant de s’exprimer autrement si vous sentez qu’une crise est sur le point de se produire : « Es-tu fâché? ».
Vous pourrez souvent raccourcir une crise de colère en :
- intervenant avant que votre enfant perde complètement le contrôle.
- adoptant un ton calme et en admettant sa frustration. Par exemple : « Tu peux être en colère, mais tu ne peux pas frapper. »
- aidant votre enfant à régler son problème ou sa frustration.
En cas de crise de colère :
- Ignorez son comportement.
- Observez votre enfant à distance pour vous assurer qu’il ne se met pas en danger. Déplacez les meubles et les jouets et éloignez les autres enfants.
- Si votre enfant devient en colère et perd le contrôle au point qu’il risque de se blesser ou de blesser des personnes de son entourage, vous devriez le restreindre, en utilisant juste la force nécessaire pour le retenir. Faites-le avec prudence, pour éviter de le blesser. En aucun cas vous ne devriez lui donner la fessée ou utiliser un autre type de châtiment corporel.
- Une fois la crise passée, offrez-lui de boire de l’eau ou de se laver le visage.
- Réorientez-le vers une nouvelle activité intéressante. Pour les enfants plus âgés, parler de ce qui s’est passé et trouver des moyens de mieux gérer la situation la prochaine fois.
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